Regierung lauwarm auf IT-Ausbildung zu überprüfen

Die Lehre von IKT und Informatik in britischen Schulen muss reformiert werden, sagte die Regierung am Montag in Reaktion auf eine zentrale Überprüfung.

Die Regierung beauftragt den Next Gen (PDF) Bericht, der von Vertretern der im Vereinigten Königreich relativ erfolgreichen Videospiele und visuellen Effekte (VFX) Industrien, im vergangenen Jahr geschrieben wurde. Der Bericht wurde im Februar und die Regierung hat nun reagiert, wenn auch ohne feste Verpflichtungen zu bestimmten politischen Änderungen.

Allerdings begrüßen die Industrieorganisationen hinter dem Bericht die Reaktion und weisen darauf hin, dass die Regierung zumindest den Unterschied zwischen IKT und Informatik zumindest anerkannt habe.

Der wirtschaftliche und kulturelle Wert der britischen Videospiele und VFX-Sektoren ist klar und das langfristige Potenzial ihrer globalen Märkte bieten eine große Chance für britische Unternehmen “, sagte Kreativ-Industrie-Minister Ed Vaizey.” Es ist eine Branche, die hat Echte Potenzial für die Schaffung der hochwertigen Arbeitsplätze der Zukunft, die so wichtig sein wird, wie wir von der Rezession zu erholen. Wir müssen in Talente investieren, die sicherstellen, dass das Vereinigte Königreich an der Spitze der Spielekreativität bleibt.

Die Next Gen Überprüfung suchte, um die aktuelle Situation in der Schule IKT-Bildung, wo ein Großteil des Lehrplans gewidmet ist, um Menschen zu lehren, wie Microsoft Word und Excel verwenden, anstatt wie Programme zu schreiben oder zu verstehen, die Grundlagen der Informatik.

Der Bericht enthielt 20 Empfehlungen, von denen viele spezifische Schritte vorschlugen, mit denen mehr Menschen in die Informatik gezogen werden könnten. In ihrer Antwort (PDF) am Montag, lehnte die Regierung viele der Empfehlungen.

Eine Empfehlung erfordert “Online-Karriere-bezogene Ressourcen für Lehrer, Berater und junge Menschen”. Hier sagte die Regierung, es sei “nicht überzeugt, dass weitere Ressourcen benötigt werden”. Mehrere, Empfehlungen wurden mit Antworten erfüllt, die besagen, dass die Regierung den Schulen nicht sagen will, wie sie ihre Schüler unterrichten können.

Die Regierung erkannte an, dass “das derzeitige IKT-Programm unzureichend rigoros und reformbedürftig ist”. Er wies darauf hin, dass es in den Prozess der Überarbeitung des nationalen Curriculums, obwohl ein Sprecher des Ministeriums für Kultur, Medien und Sport (DCMS) am Montag, dass diese Überprüfung noch nicht über ein Enddatum.

Es besteht sogar die Chance, dass die IKT insgesamt aus dem Curriculum fallen.

Die Regierung erkennt an, dass für den Fall, dass die IKT nicht Teil des nationalen Curriculums bleibt, noch darauf geachtet werden muss, dass die Kinder Informatikkompetenzen erwerben können Der beste Weg, dies zu erreichen.

Die Regierung sagte, es unterstützt E-Skills UK “Behind the Screen” Pilot, die auf mögliche Änderungen an der IT GCSE Curriculum arbeitet. Es hagelte auch die Himbeer-Pi Low-Cost-Computing-Projekt, sagte es “könnte die Plattform für Lehrer und Schüler, die Hände auf Programmier-Erfahrung zu gewinnen.”

Trotz fehlender offizieller Verpflichtungen gaben diejenigen, die hinter dem Bericht von Next Gen standen, eine positive Reaktion auf die Reaktion der Regierung.

Die Vereinigung für UK Interactive Entertainment (UKIE) stellte fest, dass die Regierung “die entscheidende Unterscheidung zwischen IKT und Informatik” anerkannt hatte. Die Nationale Stiftung für Gesellschaft, Technologie und Kunst (Nesta) sagte, dass die Regierung “jetzt verpflichtet habe, in den nächsten Monaten zu erforschen, wie man höherwertigen Informatikunterricht in den Schulen erhält.”

UKie, Nesta und eine Vielzahl anderer Spieler, darunter Google, die British Computing Society und Microsoft, kündigten ebenfalls eine neue Kampagne am Montag an, die darauf abzielte, dass Computerprogrammierkenntnisse es wirklich zum neuen Curriculum machen.

Theo Blackwell, der Manager der Next Gen Skills-Kampagne, sagte der Website UK am Montag, dass die Reaktion der Regierung bedeutet, dass “Türen für mehr formelle und konstruktive Gespräche über eine ordnungsgemäße Politik geöffnet wurden”.

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Wo wir jetzt sind, wo wir vor zwei Monaten waren, ist eine Welt der Verschiedenheit “, sagte Blackwell,” was wir brauchen, ist die Regierung zu tun, sich dem Denken zwischen den verschiedenen Abteilungen anzuschließen, die Abteilung für Bildung zu engagieren.

Blackwell besonders begrüßt die Regierung die Anerkennung der Unterscheidung zwischen IKT und Informatik. “IKT rüstet Leute aus, wie man Computerprogramme benutzt, sie nicht herstellt. Es ist als falscher Proxy für Informatik und Programmierung verwendet worden”, sagte er.

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